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ACTIVIDADES:

 2.1. Foro de discusión asíncrona que se propone como actividad para ser desarrollada en paralelo a lo largo de la situación didáctica 1 de esta unidad, o bien, como actividad de cierre de la asignatura. La duración del foro puede ser de entre 12 o 15 días (incluyendo fines de semana). En cualquiera de los dos casos, se sugiere que la actividad sea desarrollada por distintos grupos de alguna o algunas regiones, con el objeto de promover la interacción asíncrona mediante un foro entre estudiantes y profesores de varios centros escolares. Siempre y cuando el grupo de participantes no sea mayor a 70.

Las directrices para el foro pueden ser la siguientes:

El objetivo de este foro es reflexionar, conversar y debatir en torno al panorama descrito y a las tesis subyacentes planteadas en el artículo de Díaz Barriga (2008) titulado "La innovación en la enseñanza soportada en TIC. Una mirada al futuro desde las condiciones actuales".

Puntos a considerar:

  1. Distinguir claramente en sus contribuciones lo que dice la autora de lo que ustedes mismos dicen (valoraciones, opiniones);

  2. Abordar tanto condiciones actuales como la de las posibilidades y desafíos (TIC) y relacionarlo con ambientes de aprendizaje

 

Reglas:

  • No desviarse del tema

  • Enriquecer el avance (ARGUMENTANDO Y FUNDAMENTADO LAS IDEAS)

  • Leer los comentarios anteriores

  • Mas calidad que extensión (comentarios claros, breves y concisos)

  • Ser claros en las relaciones de los comentarios

  • No limitarse a comentar solo “muy interesante” o “estoy de acuerdo”

 

MATERIALES DE APOYO

  • Rúbrica para la valoración de la participación grupal e individual en foros en línea.

  • Díaz Barriga, F. (2008). La innovación en la enseñanza soportada en TIC. Una mirada al futuro desde las condiciones actuales. Semana de la Fundación Santillana, Madrid. http://www.oei.es/tic/santillana/Barriga.pdf

Videos de apoyo en TIC

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

 

  • Al menos dos participaciones por participante. 

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