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COMPETENCIA ESPECÍFICA

El estudiante construye marcos explicativos que le permiten comprender el diseño de ambientes de aprendizaje escolar y su caracterización, teniendo como referencia la problemática que enfrentan actualmente los maestros y las escuelas en torno al aprendizaje y al desarrollo de los alumnos en la educación pública en México.

 

 

CONTENIDOS

 
1.1. Ambientes de aprendizaje ¿Qué los caracteriza y cómo los definimos?
1.2. Tipos y características de los ambientes de aprendizaje prevalentes en la educación básica en la actualidad
1.3. El para qué y el cómo de la educación escolar: el sentido de los aprendizajes escolares.

 

 

 

UNIDAD I.

¿QUÉ TIPO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE REQUIERE LA EDUCACIÓN BÁSICA MEXICANA? ENTRE LO REAL Y LO DESEABLE

MI EXPERIENCIA MÁS SIGNIFICATIVA EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
AQUÍ NOS TOCÓ APRENDER. LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA EN MÉXICO

 

ENSEÑAR Y APRENDER EN LA ESCUELA HOY: LOS RETOS QUE ENFRENTA EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

 

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